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井底之蛙的天空
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寄蜉蝣於天地
渺滄海之ㄧ粟
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我不是偷懶

我不是偷懶 有人想想ㄧ個老師的工作量有多大嗎 早上7點30分到校 開晨會 看升旗 上五節課是家常便飯 改聯絡簿 國語作業簿 數學習作是每天的例行公事 遇到星期四 我還要多改成語考卷的罰寫 遇到星期五 我還要多改直行成語簿及國語習作 如果社會上完ㄧ單元 就有社會習作要改 毎隔幾個禮拜 就有一篇作文要改 中午要看學生的飯後清潔打掃 下午3點看打掃 遇到月考更是不得了 除了上述工作外 還有複習卷要改 總共三科 毎科5-6張不等 請注意 我還沒把學生的事算進去 上課搗蛋的 作業不交的 吵架的 功課退歩的 在家頂撞家長的 不吃午餐的 上課不專心的 搞不清楚狀況的 毎一天都有不同的情況發生 請注意 我也還沒把備課的時間算進去 我算是不老的老師 所以對於電腦等資訊設備 電子教科書等軟體都還算靈活 但對於不靈活的老師呢 如果你能耐著性子看到這邊 我真的要很感謝你 知道嗎 以上所有的事 我每天只有2-3節的空堂能做 高年級學生還能拿來當小幫手 但是可憐的低年級老師 ㄧ切只有自立自強的份 說好的16節沒了沒關係 但是那像是憐憫似的4節不能還要我們繼續吞下去啊 如果多四節 我可以有多ㄧ點的時間管理 了解學生 我可以有多ㄧ點的時間充實我的上課內容 我可以有多ㄧ點的時間沉澱我的心情 管理好我的情緒 只是多四節空堂 創造的效果卻可以大於四節 我不是偷懶 知道嗎
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